【ドイツ、インテグレーションコースの様子】A1-2 11日目

4月 ドイツ VHS 語学学校

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11月7日(火)

 

ドイツ Düsseldorf~近郊 最高気温8℃、最低3℃。

朝、霧発生 その後晴れ のち午後から曇り時々雨

 

本日もインテグレーションコースの様子、A1-2 11日目。

 

今までの記事はこちらからどうぞ→A1-1 二学期 その5

前回はこちらから→A1-2 10日目

 

 

11日目の授業の様子

 

この日登校したのは11名。

 

ブルガリア人のMさんが「今日は私の誕生日です。」と言ってみんなにコーラとチョコレートを配ってくれた。

日本とは違う誕生日の習慣。

ドイツでは誕生日の本人が周りの人に支えられて無事に誕生日を迎えられたことに感謝して、誕生会を開いたりケーキを振る舞ったりする。

ちょっと面倒臭いなぁ~なんて思ってしまうが・・・

ドイツ人にとっては誕生日は大切なお祝いの日なのだ。

 

で、そんなドイツで暮らすブルガリア人のMさんもドイツの習慣に習って感謝の気持ちを語学学校でも配ってくれたわけ。

偉いなぁ~♪

 

先生が「誕生日だと知っていたらケーキを焼いて来たのに。」と言ったら

Mさん、「じゃあ、明日ケーキ焼いてきて♪」だって(笑)

 

先生は時間が無くて明日は出来ないと言っていた。

そして先生は「今から紙を回すので、名前と誕生日を書いてね。」と言って紙を回す。

ありゃ、先生は本当に生徒の為にケーキを焼く気なのか???

 

先生は誕生日という事で黒板にドイツ語のお祝いの言葉を書いてくれた。

Zum Geburtstag

alles Gute

viel Glück

Herylichen Glückwunsch

 

 

 

さて、授業に入ろうかとしたら

ニゲリア(ナイジェリア)人のCさんが先生に「過去形の文を作る時の動詞がhaben支配なのか、sein支配なのか分からない。」と言った。

 

そうそう、10課に入ってから過去形の勉強だからね。

前回も先生は「動きのある事はsein支配で、動きのない事はhaben支配」だと説明してくれたけど・・・

動きって???

 

これが何ともややこしい。

先生の説明で過去形の10%はsein支配で、残りの90%がhaben支配になるそうな。

 

gehen(行く)→ sein支配で gegangenと変わり

schwimmen(泳ぐ)→ sein支配で geschwommenと変わる。

この辺は動きがあることが分かるから問題ないけど

 

中には

bleiben(とどまる)もsein支配だったりもするのだ・・・。

???

これに関しては先生も「何故だか理由が分からない」って・・・むむむ。

難しいのう・・・。

 

なので、教科書のS.216,217の Unregelmäßige Verben に動詞の変化とhabensein支配なのか載っているから暗記してくださいと言って、宿題が出された~。

1日15問ずつ覚えるようにと。。。

 

 

授業の途中で「次のA2-1を受ける人は今から回す用紙にサインをしてください。」と言われる。

おぉー、A2 かっ!

もちろんサインをした♪

 

来年の1月15日から始まるそうだ。

その前にテストがあるって! うぎゃ~(汗)

 

 

今回の授業内容

 

授業内容に行く前に、前回の問題の答え合わせ~♪

 

Schreibtraining. Ergänzen Sie die Verben an der richtigen Position.Schreiben Sie den Text noch einmal in Ihr Heft.

 

habenhabenhabenhabenhabensindsindwaristwar

 

Am Wodhenende sind wir zusammen zu Freunden nach Berlin gefahren.

Das war super! Am Samstagmorgen haben wir mit dem Bus eine Stadtrundfahrt gemacht.

Danach haben wir im Restsurant gegessen und dann haben wir einen Kaffee getrunken.

Am Nachmittag haben wir eingekauft und am Abend haben wir zusammen Essen gemacht und dann sind wir ins Kino gegangen.

Der Film war leider langweilig,aber Berlin ist toll.

Liebe Grüße

Maria

 

どうだったかな~?

 

 

さて、ここから授業内容。

とにかく過去形、過去形(笑)

 

写真があって、FatimaとSimonが何をしたか書く。

簡単な説明文を過去形にするってこと。

Was haben sie gemacht? Schreiben Sie die Geschite.

 

① in Berlin ankommen

Am Donnerstagabend sind Fatima und Simon in Berlin angekommen.

 

② in einem Hotel wohnen

Sie haben einem Hotel gewohnen.

 

③ eine Stadtrundfahrt machen

Sie haben eine Stadtrundfahrt gemacht.

 

④ zum Alexanderplatz fahren

Sie sind zum alexanderplatz gefahern.

 

⑤ die Museumsinsel sehen

Sie haben die Museumsinsel gesehen.

 

⑥ das Brandenburger Tor sehen

Sie haben das Brandenburger Tor gesehen.

 

⑦ den Reichstag sehen

Sie haben den Reichstag gesehen.

 

⑧ einen Kaffee trinken

Sie haben einen Kaffee getrunken.

 

⑨ in ein Konzert gehen

Sie sind in ein Konzert gegangen.

 

⑩ auf dem Balkon frühstücken (sitzen-haben-gesessen ←こんなヒントあり)

Sie haben auf dem Balkon gesessen.

 

⑪ einen Ausflug nach Potsdam machen

Sie haben einen Ausflug nach Potsdam gemacht.

 

⑫ im einem Restaurant essen

Sie haben einem Restaurant gegessen.

 

 

他には、下記の単語を使って簡単な過去形の文を作る。

hat gekocht ・hat aufgeräumt・ hat geträumt・ ist gegangen・ hat gehört・ hat gelesen・ hat getrunken・ ist eingeschlafen・ hat gegessen・ hat ferngesehen・ hat eingekauft・ ist gefahren

たとえば、

Ich habe einen Kaffee getrunken.  とか。

先生がランダムに指名するので、どの単語を使ってもいいので答える。

 

なかなか出て来ないもんだよ~(笑)

 

 

 

今日も1日ありがとう。

 

 

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